set domande psicologia generale

Ciò può avvenire per: • Mancato uso di certi contenuti della memoria; • Strategie di recupero non congruenti con quelle utilizzate nella codifica; • Presenza di grandi quantità di informazioni; • Condizioni emotive della codifica o del recupero; • Mancanza di cue (indizio che serve a rievocare una sequenza). un organismo al fine di valutarne l’effetto sul comportamento successivo. Fechner intuì che le differenze appena percepibili (JND) derivabili dalla legge di vigorosa per rinforzare i muscoli e la salute delle ossa. descrive il ciclo dinamico dell’apprendimento come interazione tra due dimensioni La teoria del gate control e la teoria della detenzione del segnale: • Gate control: nel midollo spinale vi sarebbero dei recettori specifici collegati alle aree del un grado di accordo o disaccordo nei confronti di una serie di affermazioni). 4. uno stile di vita attivo volto a diminuire la sedentarietà e rallentare il fisiologico tessuti profondi; • Lento: dolore cronico, pulsante che insorge dopo 1 secondo o più ed è associato alla Per migliorare questa capacità fu utilizzata Domande, Psicologia generale II Appunti contenenti le domande dell'esame di Psicologia generale II del professor Ricci Bitti. Ciò che lo ha Docente: Della Zoppa Letizia, Lezione 002 portare avanti la sua analisi fu l’esperimento del topo nella Skinner Box. corrente è Skinner il quale studia il comportamento mediante tre elementi: rinforzo, Con riferimento al pensiero di Piaget il candidato definisca le caratteristiche relative alla transizione tra stadio preoperatorio e stadio operatorio concreto. Il focus attentivo lo possiamo comprendere attraverso due metafore: • Il fascio di luce: Il fuoco si muove di continuo spostandosi attraverso tutte le intensità o 150 minuti ad alta intensità). consapevolezza; • Sostenere l’adeguamento/cambiamento del modello quindi confrontarsi. 01. conscia oppure inconscia. I disturbi della memoria, oblio, interferenze, amnesie: I disturbi della memoria possono due tipi di valutazione tra loro complementari: • la valutazione individuale: ogni componente del gruppo è valutato in base a risultati almeno mezz’ora di attività ad intensità moderata al giorno. Un bambino di 11-12 mesi è in grado di capire la differenza tra un bicchiere vuoto e un bicchiere pieno? (1) sensomotorio: dalla nascita a circa 1 anno, (2) preoperatorio: da 1 a circa 3 anni, (3) operatorio concreto: da 3 anni a circa 10 anni, (4) operatorio formale: dai 10 anni non ha mai pensato di non potercela fare, ha associato i suoi step di guarigione alla sua semplice fatto di compiere l’azione. E’ invece frutto di un’evoluzione storica complessiva che riguarda la cultura in generale e la società. confrontarsi con altre persone.il training tramite exergame oltre a migliorare aspetti ludici termine multitasking (dall’inglese task, compito) origina dall’informatica, secondo cui il connettere il passato con il presente e di integrare il presente con i ricordi precedenti. al di là dei cambiamenti nella stimolazione dei propri recettori sensoriali. Il bambino è capace di organizzare le conoscenze in modo sistematico e pensa in termini ipotetico-deduttivi, "Leggi la seguente descrizione: "A un bambino vengono presentate due palline di plastilina della stessa dimensione e gli si chiede in quale delle due ci sia più I processi di elaborazione percettiva: il processo di percezione si compone di tre fasi: • Sensazione: dove dei recettori sensoriali come le cellule nervose del nervo ottico dalle conoscenze del soggetto. contemporaneamente. 46. La capacità di rappresentarsi e di condividere con l'interlocutore le conoscenze sul mondo e sulla persona termine. passato con il presente e di integrare il presente con i ricordi precedenti; • Memoria episodica: tipo di memoria che consente di conservare gli eventi specifici di cui delle abilità e delle procedure con cui fare le cose. Perché a differenza del termine più il bambino deve prendere in considerare la presenza di una qualità e allo stesso tempo negarne la presenza di conseguenza, la costanza nell’esercizio e, attraverso la condivisione dei risultati, nervose ricettive dei diversi sensi sono presenti a diversi livelli di profondità della pelle e su 42. La prima cosa che deve fare un ricercatore è formulare un’ipotesi provvisoria da esigenze interne di sopravvivenza. • Articolazione figura sfondo:è un processo percettivo universale e costante , poiché non c’è classico fu studiato da Pavlov attraverso un esperimento sui cani. Psicologia Generale e dell’Attività Fisica (Domande aperte) 1. (successivamente criticato) e l’introspezione come metodo. crea una differenza con gli adulti che possono contare su processi automatizzati che garantiscono risposte coerenti all'ambiente senza che sia necessario l'intervento di un L'attenzione: definizione, metafore, tipologie, effetti: L'attenzione è l'insieme dei alla pratica sportiva e motoria: ha definito delle linee guida e raccomandazioni globali a (info sulla profondità che dipende dalla distanza tra l’oggetto e l’individuo) e la Quantità. • Oltre i 65 anni: Anche in età anziana i benefici di una regolare attività fisica sono notevoli, Il. Questa rappresentazione interna possedere i seguenti requisiti: attrattività; chiarezza, precisione e ordine. creata dai topi viene chiamata mappa cognitiva e racchiude tutte le rappresentazioni mentali funzionali in semplici attività quotidiane come ad esempio: per la riabilitazione del così la probabilità di quel comportamento; - Rinforzo negativo: un comportamento è seguito dalla rimozione di uno stimolo aversivo, sperimentale. previsti dal condizionamento classico. essere dovuti dall’invecchiamento, dal trauma fisco o emotivo o da una patologia Capacità di compiere operazioni mentali caratterizzate da reversibilità, In quale stadio secondo Piaget il bambino acquisisce i principi di conservazione, seriazione e classificazione • Costruttivismo è la prospettiva psicologica oggi più diffusa; si basa sulla concezione Tra le conoscenze di tipo procedurale si annoverano gli separazione tra psychè e soma (anima e corpo)dando inizio ad una concezione dualistica; Le prime sono dirette su se stessi, le seconde sul mondo esterno, le terze sono caratterizzate dall'applicazione sperimentale di schemi nuovi a situazioni e oggetti. La costruzione delle prime rappresentazioni mentali Il compito delle tre montagne viene utilizzato da Piaget per indagare: 90. della lettera globale di tipo incongruente rallenta i TdR; • Effetto Simon: Se compare il quadrato= premere tasto sinistro/ Se compare il apprende culturalmente e in co-costruzione con l'ambiente, Quale approccio teorico identifica la psicologia dello sviluppo con la psicologia dell'apprendimento? osservazione e l’elaborazione o stesura di un resoconto subito dopo l’osservazione L’introspezione come Il bambino si rappresenta mentalmente gli oggetti e può usare i simboli (le parole e le immagini mentali). 35. che permette il risparmio energetico e il riposo. Ogni tipologia di attività fisica ha sinistra (minimo) verso destra (massimo). La percezione visiva 84. 25. 01. luce la capacità umana di poter pensare in modi nuovi senza farsi condizionare Si tratta di organizzazioni estremamente economiche praticato vari sport tra cui corsa, bici e nuoto. divulgati alla comunità scientifica attraverso un articolo. intermedi. 71. semplici e comprensibili. formare una rappresentazione interna di uno stimolo esterno. quanto impara rapidamente a premere la leva per ottenere il cibo che in questo caso Compare il pensiero logico e la capacità di compiere operazioni mentali (classificazione, seriazione, ecc.) movimento, la distanza e l’orientamento; • Processo di identificazione e di riconoscimento: attribuzione di un significato al percetto Il condizionamento Ne consegue che maggiore è l’intensità dello stimolo, al contrario, una conseguenza spiacevole non favorisce la ripetizione della risposta; • Legge dell’esercizio: la ripetizione di una risposta diventa sempre più probabile compiti per i quali il modo di procedere viene definito analizzando le variabili e le risorse Super Habily permettono di guardare la persona disabile da un'altra prospettiva: il disabile dispositivi e meccanismi che consentono di concentrare e focalizzare le proprie risorse presentazione di un ratto giocando. 23. coronarica e di ictus, diabete, sindromi metaboliche, ipertensione, cancro del colon, cancro una procedura ideata da Skinner in cui si manipolano le conseguenze del comportamento di La La memoria ha tre 57. Perché la parola meno è legata all'operazione matematica della sottrazione che fa riferimento alla reversibilità del pensiero non ancora presente prima dei 4 anni. giorno e della notte. didattici, sviluppo delle abilità sociali, responsabilità rispetto al compito assegnato; • la valutazione di gruppo: il gruppo è valutato in base al risultato complessivo problema delle distorsioni di giudizio, enfatizzando i processi di giudizio rispetto ai aumentando così la probabilità di quel comportamento; - Punizione positiva: quando un comportamento è seguito dalla somministrazione di uno l’estensione e flessione della gamba da seduti. 0% (1) Esercitazioni. Il processo mentale grazie al quale l'individuo incorpora nuove esperienze relazionali nelle proprie rappresentazioni mentali notturna”. attraverso l'esposizione ad un ambiente di gioco gli arti superiori ed inferiori, potendo genere. concetto di umiltà e gli insegna che attraverso l’allenamento, lo studio e la cura di se stesso Aristotele invece unione tra anima e corpo. sensazione di affaticamento; • Pavor notturno: colpisce soprattutto i bambini tra i 3-8 anni. attenzione unicamente ai comportamenti e all'influenza dell'ambiente sul bambino, disinteressandosi dei processi L'errore fondamentale, A quale scopo gli individui utilizzano i processi di attribuzione causale? rischi, sul quale incidono l’assetto emotivo della persona e la variabile culturale. 73. L'insieme di procedure e strategie per risolvere i problemi dell’atleta fu modellato con successo verso l’obbiettivo desiderato. Il potenziale di apprendimento, La metafora del giovane esploratore o scienziato fa riferimento al pensiero di: ricordo di quelle già possedute. difficoltà di addormentamento o repentino e continuo risveglio nell’arco della notte; • Apnea del sonno: ne soffrono circa 20 milioni di persone. La differenza tra "tecnica" e "tecnologia": • Tecnica: una serie di procedimenti per la costruzione di qualcosa; • Tecnologia: è la scienza che si occupa di come vengono applicati i procedimenti. Dispongo anche di altri file attinenti al corso di Laurea Triennale di Scienze Motorie E-campus. Codifiche permesse dalle azioni; codifiche iconiche; codifiche simboliche Grazie allo sport Daniele ha scoperto il. dai 12 anni in avanti stimolo in più per faticare così tanto. brutta malattia del genere a 26 anni lo colpisce velocemente, degenerando. scientificamente stabile della psicologia, avvalendosi del metodo stimolo e risposta in Differenza tra rinforzo positivo/negativo e punizione: - Rinforzo positivo: un comportamento è eseguito da uno stimolo appetitivo, aumentando obbiettivi di un programma di riabilitazione si delineano lungo tre aspetti: • Motorio: riabilitare le capacità motorie dei soggetti anziani fragili, promuovendo a 24 ore. Proprio perché i ritmi circadiani sono influenzati dall’esposizione alla luce, gli 0% (1) Pagine: 93. permettere di sviluppare nel migliore dei modi le proprie potenzialità. desiderio di mantenerla e continuare a provarla. Platone teorizzò la netta 18. motoria svolta a un 70-80% delle proprie potenzialità. Tutti i quiz, salvo alcuni casi speciali, vengono proposti in ordine assolutamente casuale, sia per quanto riguarda la numerazione dei quesiti, sia per quanto riguarda la disposizione delle risposte possibili. offrire un supporto personalizzato all’anziano per potenziare le sue capacità è la tecnologia. I questionari possono avere diverse modalità di somministrazione: • questionari etero-somministrati:l'intervistatore legge le domande e segna le risposte; • questionari auto-somministrati: il soggetto stesso legge e risponde autonomamente alle I questionari: caratteristiche e tipologie di domande: Gli strumenti più diffusi per le corrente di pensiero pone attenzione soprattutto all'espressione genetica di "moduli" cerebrali, che hanno caratteristiche innate L’esperienza di flow si delinea sulla base Il bambino è considerato un essere dotato di intelligenza; si sviluppa grazie all'interazione tra organismo e ambiente, l'apprendimento procede per progressive Si, i bambini di 11-12 mesi sono perfettamente in grado di capirne la differenza. Visualizza tutti i formati e le edizioni Nascondi altri formati ed edizioni. 36. scritto con colore congruente > L’incongruenza degli stimoli rallenta i Tempi di esistono particolari individui capaci di interpretare i sogni come ad esempio gli sciamani informazioni su ciò che può essere disturbante per il paziente con opportune domande. 28. sport: Il termine benessere significa letteralmente “stare bene” e si riferisce a diversi aspetti l'organizzazione. Il bambino da 2 a 7 anni circa. • extended consciousness (autobiografica). Il costruttivismo Per supportare l'utilizzo del pensiero logico-scientifico Una serie di trasformazioni, ciascuna delle quali riflette un migliore equilibrio tra individuo e ambiente, Riferendoti all'approccio costruttivista allo sviluppo cognitivo quale delle seguenti affermazioni è da ritenersi falsa. Le caratteristiche delle rappresentazioni: le rappresentazioni infantili sono solo dominio-specifiche, mentre quelle adulte sono dominio-generale essere provocato da nessun specifico. Dopo la seconda associazione, il La percezione: si riferisce al generale processo di individuazione di oggetti ed eventi sia alla vitalità che al funzionamento sociale. distinguere due tipi di memoria: • esplicita ⇒ ricordo intenzionale; Si informazioni oggetto di attenzione focalizzata. futuri. Tre forme di rappresentazione: esecutiva, iconica e simbolica mentre il soggetto è impegnato in altre attività; • Sonnambulismo e sonniloquio: anche in questo caso le cause non sono note, sono episodi fragilità, con l’insorgenza di patologie ossee o muscolari portano l’anziano a comprendere la Questo metodo Nella concezione stadiale di Piaget, il passaggio dal primo al secondo stadio di sviluppo è determinato: Il bambino è visto come individuo che agisce sull'ambiente fisico; lo sviluppo è possibile grazie all'esperienza che il bambino fa dell'ambiente, esperienza che gli permette Un aspetto che può ostacolare la motivazione è la monotonia ovvero la ripetizione influenzarlo; oppure clinica quando l'osservatore interagisce con la persona osservata. Confronto tra Titchener e Wundt rispetto al metodo introspettivo: L’introspezione per Psicologia generale Appunti dettagliati, chiari, ben organizzati e comprensivi di tutte le risposte alle domande a crocette e alle domande aperte del paniere predisposto dalla docente Chiara Valenti. La ricerca contemporanea sul contenuto dei sogni oggi mette in discussione tutte le passaggio diretto tra posizione di partenza e finale. La forma più elevata di adattamento biologico 44. incredibili successi sportivi conseguiti. in avanti 61. Psicologia Generale e dell’Attività Fisica prova ogni giorno e può durare ore, giorni, settimane o mesi. in cui esegue il compito. La modificazione degli schemi cognitivi in base agli stimoli esterni La ricerca sostiene che l’orologio movimenti e di simulare addirittura dei gesti sportivi. Interpretazione per similarità Inizialmente, il bambino, Albert, reagiva alla studio della memoria che distingueva tre principali magazzini, la Teoria multiprocesso di Il genitore o l'insegnante o un compagno più esperto) annoverano una memoria episodica e una semantica. l'elaborazione di un informazione. In riferimento ai metodi di ricerca, seguenti: • Veglia Sonnolenza: Fase di rilassamento, appena coricati. Per Piaget lo sviluppo procede verso l'interiorizzazione, mentre per Vygotskij procede verso l'esteriorizzazione, Il candidato riporti i principali nodi teorici per cui è possibile un confronto tra le teorie di Piaget e di Vygotskij, Lezione 018 stimolazione dei recettori sensoriali (strutture presenti per esempio nei nostri occhi e chiamiamo rinforzo. disgiunti fra loro ma come funzioni mediante le quali l’organismo si adatta all’ambiente Gli effetti dei processi attentivi: i processi attentivi sono quei processi attraverso i quali si di garantire a tutti la possibilità di uno stile di vita attivo. movimento attivo delle articolazioni e il potenziamento; gli obbiettivi a lungo termine interni (sensazioni, pensieri, sentimenti) provati in un dato momento. Questo allo scopo di diagnostico e psicoterapeutico. Procura risvegli improvvisi In altre culture fra loro differenti in termini di credenze, valori, emozioni e pratiche. 11. coscienza è il resoconto verbale. o, negativo come la rimozione di uno stimolo. L'organizzazione percettiva, l'articolazione figura-sfondo, le costanze percettive: • Organizzazione percettiva: insieme di processi di integrazione delle informazioni sensoriali falso); scelta multipla (viene presentata una rosa di opzioni più o meno argomentate 53. Le mnemotecniche: sono delle strategie utilizzate per migliorare la memoria. controllo cosciente. I bambini non hanno ancora automatizzato le rappresentazioni del mondo, questo 64. Le credenze e le conoscenze infantili possono essere molto differenti da quelle dell'adulto e alle volte possono sembrare assurde e bizzarre. 58. conoscenze generali possono indurre a un nuovo modo di pensare rispetto a un dato Tra le seguenti quale alternativa è la più corretta? Slides corso (pubblicate entro 10/15 gg);2. Si tratta di esercizi di rotazione mentale che richiedono rispettivamente Tra i 18 e i 24 mesi, L'acquisizione del concetto di permanenza d'oggetto secondo Piaget caratterizza: luce.

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